¿Cómo rentabilizar tu iphone?

Aquí os dejo un Genial.ly contando cómo puedes rentabilizar tu iphone 6 plus.

Extendiendo la educación expandida...

Creo que poco a poco me voy introduciendo en la educación expandida ya que participo  en proyectos como: e-twinning, proyectos colaborativos y cooperativos donde los alumnos pasan a ser los  actores de su propio aprendizaje. Creo que la motivación de los alumnos ha aumentado significativamente y eso se ve en su interés  al  interaccionar entre ellos y alumnos de otros países.

El concepto de "expansión" está relacionado fuertemente con internet ya que podemos contactar, conocer, llegar a una variedad de personas, recursos de cualquier parte del mundo.

Las redes sociales y los buscadores nos ayudan a llegar todas partes.

Podríamos decir que la educación expandida combina elementos de la educación formal, la informal y el uso de las nuevas tecnologías apostando por un aprendizaje permanente, en cualquier momento y en cualquier lugar. Se basa en el juego, la colaboración, la experimentación, se trata de aprender haciendo. Se rompen las reglas, se trabaja la comunicación y la creatividad, dando protagonismo a los alumnos permitiendo que todos aprendan de todos, haciendo las cosas de manera distinta. en cualquier momento en cualquier lugar sin la necesidad de desplazarnos físicamente hasta allí.

Comienza #EduExpandida

Hola a todos, esta vez me embarco en otro reto: Un MOOC sobre educación expandida. 

El título de este MOOC hace referencia también a los nuevos medios (Twitter, Google, Facebook, YouTube) que van a ser nuestras herramientas de trabajo. Obviamente las conozco y manejo a nivel usuario pero ahora quiero aprender más para  participar y abordar alguno de los retos que tiene la educación del siglo XXI.

¿Postureo o salud?

Hola, esta vez estoy realizando un SPOOC con el lema ¿Postureo o salud? . Me piden que como producto final muestre un resumen de los factores fundamentales para mejorar la salud y el bienestar en el trabajo.
A continuación lo podéis ver, espero que os guste.

¿Postureo o salud? de Eloisa Herrero Rios

Sostenibilidad digital

Esta vez estoy realizando un NOOC del INTEF sobre la  sostenibilidad digital.

Como profesores tenemos la posibilidad y la obligación de hacer que nuestros alumnos sean conscientes del impacto que tiene la tecnología en el medio ambiente. Hemos leído en este curso unos artículos que cuando los terminas, te quedas pensándolos.

La tarea final del NOOC ha consistido en elaborar un decálogo de buenas prácticas, exponiendo medidas que reduzcan este impacto medioambiental.

Análisis sobre la presencia en RRSS (twitter, Facebook...) de mi centro.

Un primer paso puede ser la cuenta corporativa de Twitter y la de Facebook.

Las Redes Sociales en el análisis en cuestión, son visibles pero no se monitoriza la reputación online actual. La web se ha actualizado respecto a versiones anteriores. La actualización es lenta, pero correcta.

La gestión de la identidad digital corporativa se realiza mediante un grupo de trabajo, en el que existen varias líneas de actuación. La coordinación podría ser más efectiva para llevar la misma línea corporativa de publicación.

Las tareas a realizar del equipo humano que se encarga en comunicación son:

• Actualización de noticias en Facebook y Twitter
• Tener la web actualizada
• Mantenimiento de la web del centro.

Carga horaria destinada a las funciones de gestor de medios:

• En todos los casos se trata de un trabajo esporádico, se le da cobertura cuando hay que realizar alguna publicación o responder a alguna cuestión. No existe un plan de trabajo detallado.

Redes Sociales tuvieron una identidad digital, que ahora ha cambiado. Se tuvieron perfiles en:

• Facebook
• Web de centro, diseñada en Joomla
• Twitter
• Google+
• Linkedin
• Youtube

Actualmente se ha simplificado y se trabaja en una nueva identidad digital en Facebook, Twitter y a la web del centro.

He comentado que los canales de utilización de las personas asociadas a un Centro educativo son primordialmente Redes Sociales. Hay consulta de Web Corporativa, Blogs, y las tendencias son de dispositivos móviles. (Un Smartphone actual tiene tanta memoria que el ordenador que uso…). Adaptemos estos primeros pasos a los tiempos en que vivimos entendiendo a los puntos de vista de los usuarios.

Puntos de vista

Desde el  punto de vista docente, el objetivo a plantear debería ser involucrar a las familias en la educación de sus hijas/os, y concienciar al alumnado de la importancia de su formación.

Uno de los principales problemas con los que se encuentra el centro educativo es que una buena parte del entorno social no es consciente del trabajo desarrollado desde el centro. Si se consiguiese poner en valor la labor del centro, la comunidad educativa se sentiría más identificada con el mismo y se involucraría en mayor medida.

En el caso del alumnado, el objetivo del plan debería ser ayudarles a encontrarles las motivaciones que dan sentido a su esfuerzo en el estudio. Para ello, se podrían emplear las redes sociales desde una doble vertiente: para difundir en abierto información a todo el colectivo, y para atender de forma privada o semiprivada las consultas que el alumnado quiera plantear a título particular.

En el caso de las familias, el objetivo del plan debería ser transmitirles la importancia de su implicación en la educación de sus hijas/os, así como incrementar sus posibilidades de seguimiento de la evaluación continua. Para ello, se deberían continuar utilizando los canales tradicionales, e introducir la posibilidad de que las familias se comuniquen con el centro a través de canales alternativos como son las redes sociales. Por supuesto, siempre de forma privada.

¿Necesito un PLE?

Reflexionar me ayudará a poner en claro mis necesidades a la hora de organizar mi aprendizaje, ampliarlo, actualizarlo y progresar adecuadamente.

Mapa Mental creado con GoConqr por Eloísa Herrero Ríos

Dipity como recurso didáctico

Dipity es una aplicación gratuita que permite la creación de líneas del tiempo interactivas, esto es, seleccionar la información más relevante sobre un tema y organizarla en orden cronológico. Puede resultar un recurso didáctico muy interesante tanto desde el punto de vista del alumno, ya que los entornos visuales favorecen el aprendizaje significativo, como del docente, ya que puede servirse de esta herramienta para aplicarlo al proceso de enseñanza- aprendizaje.

Esta aplicación permite a los alumnos identificar unidades de tiempo, seleccionar la información más relevante sobre un tema, organizar eventos en el tiempo, entender y nombrar cada uno de los elementos que conforman de la línea del tiempo, pudiéndose aplicar a cada una de las áreas del Curriculo.

Se puede integrar cualquier tipo de recurso que encontremos en la red desde textos, imágenes, videos.

Para crear la línea del tiempo nos iremos a la página web de la aplicación: www.dipity.com.El primer paso que vamos a realizar es el registro. Para registrarnos tenemos que seleccionar “Join Dipity” que se encuentre en la parte superior derecha de la página principal tal y como vemos en la siguiente imagen.

2 recursos sobre el uso seguro y provechoso de las redes sociales

            El primer recurso que presento es educ@contic y nos habla de los usos de las TIC en el aula. La seguridad y el uso responsable de Internet y las redes sociales por parte de los menores han de ser una prioridad por parte de familias y educadores. En este post  dan algunos consejos para que la navegación por Internet sea segura para nuestros jóvenes. Seguramente muchos de estos consejos ya nos son conocidos, pero ¿realmente los aplicamos?

       Internet ha traído numerosas ventajas, pero también algunos inconvenientes que hay que intentar salvar. Además de ordenadores personales, es habitual el uso de tablets, smartphones y otros dispositivos móviles para conectarse a Internet, enviar y recibir mensajes instantáneos e interactuar a través de las redes sociales, por lo que muchas veces por desconocimiento y otras por creer que "nunca pasa nada" somos demasiado confiados y no tomamos las precauciones necesarias. No se trata de desmerecer la herramienta, sino de educar en su uso.

El educ@contic presenta varios temas como:

• ·        la seguridad de tu equipo.
• ·        los registros.
• ·        las contraseñas.
• ·        la navegación web.
• ·        el uso de redes sociales.
• ·        el acompañamiento.

Además debo destacar que desde la página principal también nos ofrece la posibilidad de acceder a distintos  post relacionados como:

• ¿Saturación TIC?
• Menores en redes, tema de mucha actualidad
• Decálogo para hacer uso de las redes sociales de forma segura
• Internet no es la nube (así comienza la clase)
• ¿FACEBOOK? No, no, no... FAKEBOOK

El segundo recurso es un video que nos explica muy claramente cómo proteger a nuestros hijos de los cyberdelincuentes y pedófilos. En él queda resumida la responsabilidad de los mayores ante estos casos, donde pesa más la experiencia de vida que los conocimientos tecnológicos. Como dicen en uno de los comentarios del video: “No confíes en tu hijo, confía en tu intuición”.